凝聚青年共识，共筑评估基石——管理科学与工程学院开展 “迎评促建强学风” 主题团日活动

为深入学习贯彻党的二十大精神，落实学校本科教育教学审核评估迎评促建工作要求，强化各班级学风建设，引导全院团员青年明确自身在评估工作中的角色与责任，管理科学与工程学院于2025年9月16日至25日组织全院各团支部开展“迎评促建强学风”主题团日活动。在学院团委统筹指导下，各团支部紧扣活动主题扎实推进，以多元形式推动迎评知识入脑入心，将学风建设要求融入日常，为学校评估工作注入青春力量。

各团支部结合班级特色与学生需求，通过知识竞赛、主题演讲、讨论倡议、评估知识学习等丰富形式，让“迎评促建强学风”理念落地生根。活动中，团员们积极参与、主动思考，不仅深化了对评估工作的认知，更明确了践行优良学风的具体方向，形成“班班有行动、人人共参与”的良好氛围。

24级自然地理与资源环境班在9月22日以“为什么迎评、我们怎么做”为核心开展活动。先通过个人赛形式开展迎评知识竞赛，题目覆盖评估核心内容、学生参与方式、学风建设要求等模块，竞赛后针对易错题讲解巩固；随后进入“职责义务大讨论”环节，团员围绕“上课不迟到”“配合教学反馈”“成立学风监督小组”等内容交流；最后由团支书董玉玲同学发起行动倡议，明确团员需做迎评“宣传员”、学风“践行者”、评估“参与者”。

25级管理科学班聚焦“理论学习+经验分享”推进活动。首要环节组织团员系统研读《评估应知应会手册》，由团支书领学评估指标体系、行为规范等核心内容；随后开展“迎评有我”主题演讲，优秀团员代表分享高效学习、计划制定、平衡学业与社团活动的心得，现场围绕“克服课堂走神”“带动同学守纪律”等问题互动讨论，切实提升团员参与迎评与学风建设的主动性。

25级工程管理1班围绕“以评促建强化学风，凝心聚力提升育人质量”主题展开活动。会上强调学风建设是本科教学评估关键指标，明确学风建设需落实“四个结合”，即制度约束与文化引领、教师主导与学生主体、课堂教学与课外实践、常规管理与创新突破；团支书结合当前学生存在的“学习方法不当”“时间管理低效”等学风问题，呼吁团员将责任扛在肩上，以笃行求真知，凝聚打造优良学风的共识。

24级工程管理2班以“知识竞答+主题演讲”推动活动走深走实。会前团支书围绕《评估工作手册》《应知应会手册》梳理内容、设计题库；活动伊始开展“迎评促建知识闯关”，分个人必答、小组抢答阶段考察评估意义、校风学风等知识点；随后“学风建设我先行”演讲环节中，3名团员结合自身经历，从“评估与个人成长关联”“做学风践行者”等角度分享，引发全员共鸣；尾声团支书总结并倡议团员从“规范行为、带动同学、参与集体建设”维度践行承诺。

本次“迎评促建强学风”系列主题团日活动的举办，在全院范围内掀起了学习与实践的热潮。团员们一致表示，将持续深入领会迎评工作的内涵，把活动所取得的成果转化为实际行动，从课堂出勤、遵守纪律、主动学习等细微之处着手，立足自身专业、协同合作，共同为学校本科教育教学审核评估以及学院学风建设的高质量发展贡献青春力量。